胡培华:校园安全的守护者

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  2019年9月,教育部印发《关于进一步加强义务教育学校校园安全防范设施建设的通知》,进一步强调了提升学校安全防范水平、加强校园安全教育的重要作用。

  这一年,对于上海市虹口实验学校校长胡培华来说,也是学校安全教育亮点频频、成果喜人的一年:央视“开学第一课”走进了这所家门口学校的安全教育课程,上海市公安局治安总队的“明星警官”黄奕两度来到这里“引爆”学生们学习安全技能的热情,学校的安全教育校本课程不断紧扣时代发展、将关注点延伸到“网络安全”和“校园欺凌”等方方面面……

  如何将安全教育贯穿于学校教书育人过程?这对胡校长来说并非朝夕之功。早在2008年6月,胡培华受教育局嘱托,着手组建上海市虹口实验学校。历经举国悲恸的“汶川地震”记忆,胡校长更加真切地体会到了生命的可贵,体会到了学校在保护孩子们安全、健康、快乐成长路上的重大责任,“使命在肩”的担当意识在他心中油然升起。

  今年的热播电影《少年的你》掀起了一阵关于“校园欺凌”的热门话题,面对“问题学生”,学校应该如何加以引导,让他们重回正轨呢?有一位这种倾向的学生,在五年级时对口转学进入虹口实验学校,这让胡校长和老师们面临了一个不小“难题”。据了解,这名学生不仅有与老师正面冲突的“前科”,转入该校后屡有家长告状他有“欺凌”同学的现象。

  “在学校中,一旦发现学生有欺凌现象的苗头产生,我们会第一时间进行干预,联动家庭、派出所、社区未保办对孩子进行教育。”胡校长。不仅如此,胡校长和老师们还针对这名学生展开个别化教育,采取“一套专师、适度惩戒、家长陪读”的干预措施,在严格的规范中蕴含着人性化的关怀。

  就这样,这位“问题学生”也在安全教育模式中渐渐地变了个人;他对于军事知识的兴趣爱好被进一步发掘,学校图书馆常常能看到他埋头阅读的身影,曾经的“问题少年”蜕变成爱好阅读的好少年,性格习惯在悄然改善。

  其实,对校园欺凌事件未雨绸缪提前干预,只是胡校长“校园安全教育”中的一种体现。消防安全、水下安全、出行安全、校园安全、人身财产安全、心理安全、网络安全、民防安全、国防安全、生命教育……他引导师生们开展一系列围绕安全的系列课程和主题活动,一路为学子们的成长保驾护航。

  “没有了安全,健康和快乐也无从谈起。”胡校长对安全教育、生命教育的关注可见一斑。他办学之初就将“把百姓的孩子高高举起”作为学校的办学理念,将安全教育置于学校工作的核心内容。

  如果说2008年的那一段国难记忆让胡培华校长明确了办学初心,历年来党和政府的方针则给了他一路持之以恒的勇气。近年来,教育部、公安部等部门持续关注校园安全问题,多次制定措施、整合经验、要求学校严把校园安全风险防控工作;上海市、区级领导也多次莅临虹口实验中学,对学校的安全教育工作给予肯定和指导,让胡校长感受到了来自党和政府的“温度”。

  据了解,在国难记忆、办学理念、政策方针“三股原动力”的共同驱驰下,虹口实验学校的安全教育体系在胡培华校长的带领中日趋完善。今天,虹口实验学校在十多年的办学探索中,植安全教育于日常课程之中,完成了《虹口实验学校安全教育读本》校本课程编写,不断开展各类安全主题活动,形成了“基础型课程+拓展型课程+主题教育日”的三大安全教育主线。

  “把百姓的孩子高高地、安全地举起,用心去呵护生命的成长。”这是虹口实验学校的育人理念,也是胡培华的安全教育初心。

  2018年2月23号,随着中共上海市委常委、常务副市长陈寅来到了虹口实验学校“中小学消防安全教育体验中心”,这所上海市公共安全示范学校独特的消防安全教育再一次被呈现在社会公众眼前,令人称赞。

  在这个安全中心里,消防展示中心、媒体教育中心、模拟体验中心等专业的安全教育场馆和设施应有尽有,学生在这里不仅可以通过看说学习消除火灾隐患的常识,还可以通过切身体验理解灭火、逃生的基本步骤。

  不仅学校一至八年级学生的消防安全教育基础课程可以在这里开展,中心同时也面向全市各区中小学乃至幼儿园开放体验。学到中心教会的消防“小知识”,学生们还需要在寒暑假期间绘制出“家庭逃生图”。通过这种“小手牵大手”的方式,消防安全意识也悄悄走进每个家庭,并逐渐渗透到周边社区之中。

  除了全年龄段普及的消防安全教育,胡校长还针对不同年龄孩子的身心发展规律给予不同内容的安全教育引导。

  “小学阶段的孩子安全威胁主要来源于社会,我们会关注尤其孩子的出行安全,会教给孩子出行安全常识;中学阶段起,安全问题有可能在校园内部萌发,我们则开始关注学生的校园安全与人身财产安全。”

  在胡校长的引领下,中学阶段的安全教育也开始逐渐细化。从七年级起,心理安全教育成为每个学生的“标配”。为此,胡校长还专门打造了一批过硬的心理专业队伍,14位国家二级心理咨询师、13位家庭教育指导师随时关注学生思想动向,心理课、心理主题班会、心理阅读活动轮番呈现,为孩子们的心理安全保驾护航。

  面对八年级学生,胡校长则着重关注“生命教育”,这一主张也与上海市教委历来主张的爱国主义教育、生命教育的“两纲教育”号召不谋而合。近年来,学校携手华师大屡次开展的生命教育体验活动、学生营会、亲子营会正呈现了胡校长这种独特的“生命关注”。

  “安全教育绝不是单纯的‘不出事情’,而是旨在让每一个孩子最终实现对人文的关注,对生命的尊重、理解和关爱。”胡校长说。

  除这些基础课程的设置,胡校长还携手内外多方力量,积极打造拓展型课程,以更多维的手段厚植安全教育意识。如,今年9月5日的《公共安全教育开学第一课》上,上海市公安局治安总队警官黄奕来到虹口实验学校,带来了“溺水救援”“心肺复苏”等课程,还演示警犬用嗅觉探测物品的实战能力,激起了学生高涨的热情。

  此外,胡校长邀请上海海事局警官和教师来到学校针对“水上安全”展开授课,不仅传授水上安全知识与技能,更让学生在了解我国海域海疆中延伸了公共安全、爱国主义内涵教育。他还借助家长资源和专业团队,在学校六年级开设《第一反应》现代心肺复苏技能拓展型课程,提升学生面对突发情况下的应急能力;同时,胡校长带领学校师生数年承办“新沪杯”宪法法律知识竞赛,在竞赛中不断深化着学生法制安全意识。

  全年多个“主题安全教育日”是胡校长开展“安全熏陶”的又一“法宝”。从4月9日“全民国家安全教育日”到“5.12”汶川地震纪念日,从“6.26” 禁毒教育日到“9.19” 国防教育日,从“11.9” 消防日到“12.4”宪法宣传日,学生们可以在多样化的主题教育日中学习到国防、防震、禁毒、消防、宪法等知识,全年不间断地接受安全教育灌输。

  “‘纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。’课堂上的安全教育可以在思想上提升我的风险防范意识,而实景中的安全训练则可以在现实中增强我对灾害的应对能力。这样一堂公共安全实训课,使我深刻认识到公共安全的重要性和必要性,提高了我对公共安全风险的防范意识,增强了我对公共安全事件的应对能力。”一堂公共安全实训活动过后,虹口实验学校七(6)班赵奕惟同学收获满满,为课堂点赞。

  学生们不仅仅是安全教育的获益者,还在胡校长安全教育观的号召下化身“传播者”,积极承担起安全教育宣传的小职责,向同伴、父母、社区宣传安全教育小知识。在一次次的学习和历练中,学生的精神面貌、综合素养得到了全方位的提升。

  “老师不仅是课程的执行者、课程的开发者,更是课程学习的成长者。”陪同孩子们一同成长起来的还包括学校的老师。在消防安全教育体验中心,学校体育老师担当着消防安全讲解员的身份,在一次次讲解的过程中,也是老师们内化消防安全知识的过程;在传授《安全教育读本》的过程中,跨学科授课的教师也逐渐向“精一会二学三”的教学目标不断靠拢,成为向着“基础性”“拓展型”到“研究型”不断迈进的成长型教学能手;德育老师在心理安全教育授课的同时,也在争取考取专业心理资格证书,向教学专业化靠拢。

  胡培华校长的安全教育,让老师和学生不断成长,还影响到了更广阔的地方。仅消防安全教育体验中心一项,自建成以来就已经接待了全国各地教育代表团400余人,接待了上海市师资培训中心校长安全教育班150人左右、学生1500多人,共计接待参观者达3000人以上。

  不仅如此,该中心除了面向本校师生之外,也覆盖至曲阳地区的其他中小学师生群体,且其影响力正在向上海北部地区的青少年群体延伸,成为虹口区乃至全市学校消防教育体验学习的标杆项目。

  如今,虹口实验学校已完成了走进消防体验馆、心理健康教育、生命教育与生涯规划、国家安全教育、第一反应等五大安全教育课程的构建,形成开学第一课、消防应急逃生疏散演练、少年警校、走进博物馆、假期安全教育讲座五大安全主题活动,实现了安全教育全覆盖。

  “来到虹口实验学校参与安全教育的不仅仅有本校的学生,还包括集团校的老师、学生,以及周边社区的社会人。学校的安全教育正在突破校园围墙,逐步辐射社会,影响到更多的人。”这种逐步扩大的影响力,所有人都看得到。

  学校也因此先后获得上海市文明单位、上海市安全文明校园、全国消防安全示范校园单位、上海市防震减灾科普示范校、上海市未成年人保护工作先进单位、上海市心理健康教育示范校、上海市依法治校示范校、虹口区民防特色学校等荣誉。

  面对荣誉加身,胡校长这样表态:“我们深知这些荣誉的取得,不能说明学校安全工作已经做好,因为安全教育永远在路上。”

  他是这样说的,更是这样做的。今年以来,胡校长仍以谦逊的态度进一步拓展学校安全教育的内涵与外延。他组织修订《安全教育读本》,紧跟社会热点事件和时代步伐,将“校园网络安全”和“校园防欺凌”编写入册,还组织修订《虹口实验学校学生权利与公约》。在胡校长的指导下,消防教育工作也从第一期工程走向第二期工程,安全教育的内涵得到了进一步丰富。

  “初心如磐,使命在肩。”如今,上海虹口实验学校校长胡培华依然在校园安全教育之路上昂首领航。“把百姓的孩子高高举起”“安全教育就是生命教育”“安全教育永远在路上”这些线年的育人信念,也吐露着胡校长对安全教育、生命教育独到的思索和办学追求。

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